Dovolte, abychom se představili.

Jsme skupina rodičů a dětí, kteří se rozhodli učit se jinak ~ živě a přítomně dle svých aktuálních potřeb, tužeb a přání, s respektem ke svému rytmu a chápání života a světa, které vychází z vlastního nitra, namísto sezení ve školní lavici a získávání zprostředkovaných informací organizovanou a oddělenou formou. 

Učení je pro nás lidskou přirozeností a život sám. Rozhodli jsme se s úctou k sobě, k životu a Stvoření žít zdravý , zodpovědný a autentický život. Proto jsme vytvořili bezpečný a bezpodmínečný prostor k vzájemnému setkávání, sdílení, tvoření, učení, hraní, podpoře a inspiraci v jednostranné a laskavost. Prostor, ve kterém je nám dobře.

Jak to vše probíhá? 

Děti jsou zapsané na individuálním vzdělávání tzn., že se vzdělávají doma a dvakrát ročně jezdí do své spádové školy na přezkoušení. 

V “domškolácké skupině JSME SPOLU” se scházíme několikrát týdně již pátým rokem. Skupina je věkem dětí smíšená, aktuálně skupinu tvoří převážně děti prvního stupně. Skupina se během let své existence po různou proměňovala jak svou náplní, ideou i záměrem. Díky všem předchozím zkušenostem jsme se společně shodli, že je pro nás rodiče i děti důležité mít kolem sebe parťáky, se kterými můžeme žít a sdílet se i náš každodenní život, růst z různých situací, konfrontací, vnímat se a cítit se bezpečně. Proto prioritou skupiny není běžné učení se, ale setkávání se od něhož se odráží následná náplň každého setkání. Opíráme se o rytmus roku a dění v přírodě, respektující bezpodmínečný přístup, nenásilnou komunikaci, prožitek skrz tělo, o individuální potřeby a zájmy i aktuální zaměření a nastavení každého zúčastněného.

Zodpovědnost za své vzdělání nesou děti potažmo rodina. Každá z rodin je živý organismus, který dýchá svým životem, se svými zkušenostmi, pravidly a potřebami. 
Proto i učení pak vychází z potřeb a nastavení dané rodiny. 

Jak vypadá náš den? 

Setkáváme se v době od 8.30 do 9 h. V 9.00 h začínáme společně ranním kruhem, který není povinný. Na kruhu všichni vyjádříme, co bychom v daný den chtěli dělat, zažít, vyzkoušet, naučit se, poznat, vytvořit, cítit se, apod. Po té se společně domluvíme, jak bude konkrétní den probíhat a co bude jeho náplni jak individuálně tak i společně. Na kruhu je prostor i pro důležitá individuální sdělení. Po kruhu následují jednotlivé aktivity dle dohody. Setkání doplňuje i společné čtení příběhu, knihy v klidové části dne. Pobyt v přírodě je součástí každého setkání a je spojen s různými aktivitami závislými na roční době. Skupina končí ve 14.30 h.

Setkání nejsou řízená a organizována, vychází ze sebeřízení, volné hry, tvoření, učení se,….ve skupině je jasně a bezpečně nastavená hranice, kterou se děti za pomocí průvodce učí vnímat a držet. 

Skupinou jsou vytvářena potřebná pravidla, která se v průběhu dle aktuálnosti mohou proměňovat.  

Krédem každého dne je, že se něco nového naučíme a poznáme, něco - někoho podpoříme a své tělo i ducha oblažíme hrou, tvorbou a pohybem.

Ve skupině se setkáváme s kamarády různého věku a jsme spolu. Zažíváme pestré situace, dobrodružství, hodně tvoříme, hrajeme si, pobýváme v přírodě, pozorujeme, objevujeme, zkoumáme, sdílíme, experimentujete, ptáme se,…..a třeba i jen tak jsme. 

Každý jsme jedinečný a nezaměnitelný, neseme svůj příběh a všechny odlišnosti, rozdíly nás obohacují, spojují, podporují náš vzájemný růst a inspirují. 

Školsky by se dalo říct, že naším hlavním předmětem je komunikace. Učíme se vzájemně vnímat a cítit, vyjadřovat otevřeně a upřímně co cítíme, potřebujeme, jsme sami sebou a to vše nás vede k hlubší u propojení, pochopení nejen nás samotných, ale i s okolím a světem. Vnímáme celý příběh, neučíme se odděleně, ale chápeme souvislosti i to, jak vše se vším souvisí a je vzájemně propojené a ovlivňuje se. 

Cíl - záměr

Našim záměrem je setkávání se v životě, společné učení se, sdílení, vzájemná podpora a inspirace. Učení se a získávání zkušeností a informací přirozenou cestou, cestou sebeřízení a vnitřní motivace v důvěře v sebe a život. Živě žít zdravý a naplňující život s vědomím a úctou k sobě, druhým a světu. Chtít se učit, poznávat, hýbat se a tvořit je naprostou lidskou přirozeností a základem fungujících vztahů a zdraví. Smíšená skupina je nedílnou, podpůrnou a inspirující součástí vzájemného poznání, růstu a vývoje.

Pilíře a hodnoty 

ZDRAVÍ je pro nás komplexním “balíčkem”, který se dotýká a zahrnuje všechny složky života. Jak se praví “ve zdravém těle zdravý duch” jsou pro nás neoddělitelné složky, jedna bez druhé nemůže být, skrz tělo prožíváme ducha.

Proto je péče o tělo i ducha, spiritualita pro nás součástí každodenního života, vede nás k poznání i vědomí světa a toho kdo jsme. Zdraví je pro nás rovnováhou vztahů, zdravou komunikací, zdravými hodnotami, zdravé hranici, zdravém  náhledu a chápání světa, života a jeho podstaty. 

VZTAH k sobě samému, od něj se odráží vztah k druhým, k okolí - světu - přírodě, dalším bytostem, věcem.

HODNOTY jako je úcta, jemnost, citlivost, vnímavosti, srdnatost, laskavost, pravdivost, upřímnost, otevřenost, pokora, důvěra v sebe a život nás provází i podporují na naši cestě.

HRANICE je pro nás bezpečným vyjádřením.

ŽIVÝ A HRAVÝ PŘÍSTUP A NÁHLED nám otvírá pole nekonečných možností. 

SPOLEČNĚ TVOŘÍME - děti i dospělí skupinu a prostor tak, aby nám bylo hezky a bezpečně. Jdeme spolu přirozenou cestou učení se založenou na vlastních zkušenostech, důvěře a vnitřní motivaci. 

SPOLEČNĚ ROZHODUJEME - hlas dítěte i dospělého je rovnocenný Společně vymýšlíme program i aktivity, které nás zajímají, baví, rozvíjí a naplňují. Pokud je potřeba, společně vymýšlíme pravidla, která nám dávají smysl a pomáhají držet bezpečnou hranici.

KOMUNIKACE je otevřená a svobodná, bezpečná a tvůrčí. Je to náš tzv. hlavní předmět. Každý vyjadřuje vše, co potřebuje vyjádřit a sdílet, je bezpodmínečně přijímán s adekvátních zpětnou vazbou. Respektující přístup a nenásilná komunikace jsou jemnými a citlivými vodítka. 

KONTFRONTACI, KONFLIKT vnímáme jako prostor, možnost a výzvu k vzájemnému růstu, pochopení, obohacení.Vše řešíme pomocí mediací - “jsme tu pro Tebe, vyjádří, co teď potřebuješ….”

VOLNÁ HRA, TVORBA jsou přirozeností a potenciálem pro růst, otevření se a učení, poznávání sebe a druhých, vztahů, hranic a světa. Otvírá prostor neomezeného potenciálu a možností.Proto pohyb a hra - prožitek skrz tělo, jsou pro nás nedílnou součástí učení se.

VÍCE INFO ZDE